Insegnanti Veg*an ?

E' un problema enorme essere insegnanti vegan in Italia. Come parlare di questo discorso se non si e' insegnanti
di scienze?

All'interno di che discipline lo si può inserire
senza che arrivino i genitori a lamentarsi che i figli vogliono diventare vegetariani adesso e senza che arrivino
i vice presidi o presidi a dirvi di smetterla di tirar
fuori certi discorsi..?

Qualsiasi consiglio e' apprezzato.

Ci sono corsi per insegnanti vegan per esempio ?
In modo da poter aver uno straccio di diploma e poter parlare senza rischiare il licenziamento?

Tutto il materiale di attivita' che ho trovato
e' in inglese, presso P.E.T.A. e a me va benissimo ma
chi insegna altre materie come fa?

C'e' nessuno qui?

il fatto che non insegnando scienze non puoi parlarne non considerarlo.
io avevo un prof al liceo che pur essendo insegnante di Diritto ci parlava un sacco di macrobiotica....e nessuno si è mai lamentato.

tu cosa insegni?

Ciao,

io non credo che il problema sia il legame dell'argomento con la materia di studio.
La scelta veg copre cosi' tanti settori e aspetti che qualsiasi materia uno insegni puo' essere legata ad essa.
Il problema vero e' l'argomento in se', perche' se qualcuno degli studenti viene convinto, si scatenano le ire dei genitori.
Non so come funzioni la scuola, da questo punto di vista, ma se un insegnante da' semplicemente delle informazioni vere, e racconta agli studenti il suo stile di vita - che non e' certo illegale -, credo che da un punto di vista formale uno sia a posto. Ma bisogna vedere come funzionano le dinamiche interne, io questo non lo so. So comunque di insegnanti, anche delle medie inferiori, che insegnano ai loro studenti il rispetto per gli animali sotto vari aspetti.

Una soluzione puo' essere invitare un relatore esterno a parlare dell'argomento, ma certo non si puo' fare in continuazione, quindi e' molto meglio che sia l'insegnante stesso a parlarne.

Di materiali specifici per le scuole per ora noi non ne abbiamo, ma credo che prendendo spunto dai vari materiali cartacei disponibili su AgireOra Edizioni si possa tranquillamente creare una serie di lezioni sul tema, sia per le scuole medie inferiori che superiori (soprattutto superiori).

Come filmati, di utile c'e' La Terra Divorata, e tra pochi mesi ci sara' anche Meat the Truth in italiano (Carne, la verita'), che e' un documentario molto ben fatto sull'effetto serra e l'impatto ambientale in generale, che e' adattissimo per le scuole superiori, si puo' organizzare una proiezione per i ragazzi. Dura un'ora e mezza, ed e' molto "istituzionale", per cui nessuno puo' avere da obiettare, da un punto di vista formale.

Appena e' pronto, ne daremo annuncio.

Ciao,
Marina

Io sono un'insegnante di scuola materna ed elementare.
Per me la situazione è molto complicata poichè con i bambini ci convivo almeno 8 ore al giorno.
Come dice giustamente Marina, la scelta vegan copre tantissimi ambiti di insegnamento e soprattutto di vita: con i bambini la cosa è molto più intensa poichè la maestra insegna non sono le materie, insegna anche a vivere, a sviluppare il senso critico e la propria intelligenza.
A scuola non esiste un menù vegan e per me affrontare certe tematiche è praticamente impossibile, i genitori mi denuncerebbero il giorno stesso.
Per questo motivo io ho deciso di lasciare l'insegnamento statale con l'idea di creare qualcosa che sia mio e mio solo, che sia vegan, che sia educativo non solo dal punto di vista nozionistico. Voglio una "scuola" compatibile con tutto e con tutti, una "scuola" pulita e, soprattutto in mezzo alla natura.

Winnyna, come ti capisco.
Quando ho fatto l'esempio dei genitori che si lamentavano, non era un esempio a caso.

Mi avevano chiesto come mai ero vegetariana ( e per fortuna che non ero vegan al tempo!), e ho solo risposto senza minimamente
fare pressione, solo dicendo il perchè e rispondendo ad alcuni
dei loro quesiti.

Una ragazza ha deciso di smettere di mangiare carne.
Basta.
Arriva la madre, parla con la vice preside.
mi arriva la vice preside che mi prende da parte e chiede gentilmente di non dire piu' queste cose e fare le mie lezioni..

Ora non so piu' come fare per riprendere l'argomento.

Ho scaricato alcuni video da INternet adatti alla loro età
e con il fatto che sono in inglese (la mia materia) glieli propongo come attività.

Sta di fatto che vorrei poter invitare a scuola delle Associazioni
in modo che la cosa sia formale ma non trovo nessuna associazione che faccia espressamente queste attività
nelle scuole.

o sbaglio? Se ne conoscete vi prego di darmene i
contatti..

Altre idee?
Sono i bambini che vanno cambiati..
Ormai gli adulti sono duri..

vegan_cat ha scritto:
Altre idee?
Sono i bambini che vanno cambiati..
Ormai gli adulti sono duri..

Beh, no. I bambini non hanno il potere di decidere della loro vita. I ragazzi e gli adulti si'.

In ogni caso, che scuola e', una scuola superiore o media?
E in che provincia ti trovi?

Ciao,
Marina

vegan_cat ha scritto:
Sta di fatto che vorrei poter invitare a scuola delle Associazioni
in modo che la cosa sia formale ma non trovo nessuna associazione che faccia espressamente queste attività nelle scuole.

Purtroppo per poter invitare qualche esperto, di qualsiasi argomento si tratti, devi proporlo all'inizio dell'anno, quando il Team reda il P.O.F.: per fare una cosa del genere (anche semplicemente parlare di Alberi) devi avere l'autorizzazione dei tutto l'Istituto, se ti trovi in un I.C., oppure del Circolo Didattico. Deve essere giustificato in una programmazione e soprattutto devi trovare colleghi che siano d'accordo. L'insegnante singolo non può fare molto.

vegan_cat ha scritto:
Sono i bambini che vanno cambiati..
Ormai gli adulti sono duri..

non credo sia così. se insegni ad adolescenti è l'età migliore per il cambiamento perché tra la'ltro ascoltano più le persone esterne che non i genitori.
è l'età in cui si forma la personalità. e gli insegnanti possono dare degli input importanti.

quando dicevo i bambini intendevo anche i ragazzini
e adolescenti.

intendevo che e' difficile convincere i genitori e quindi
e' importante riuscire a entrare nelle scuole.

E lo so che serve proporre gli interventi a inizio anno
ma io sto chiedendo, esistono associazioni che FANNO questi interventi se chiamati ?

vegan_cat ha scritto:
E lo so che serve proporre gli interventi a inizio anno
ma io sto chiedendo, esistono associazioni che FANNO questi interventi se chiamati ?

Non hai risposto alla domanda di Marina: che età e che città? Non ci sono associazioni che si occupano di questo dipsonibili in tutta Italia, ma penso si possa provare a cercare, sapendo il target e la città. Magari c'è una persona in grado di parlare a studenti degli ultimi anni del liceo a Milano, ma non c'é una persona in grado parlare a bambini delle elementari a Lecce.

Comunque devi anche parlare con il relatore, non con una generica sede centrale di una generica associazione, e concordare l'intervento, sia il tono che il contenuto. Non puoi trovarti uno che dice a bambini delle elementari "se mangiate carne siete degli assassini" o all'opposto che si presenta con colletto in pelliccia e chide di conincere i genitori a dare soldi alla loro associazione.

Insomma, penso che sia una cosa fattibilissima, ma con un minimo di attenzione e soprattutto di informazioni.

La scuola e' una media, in Lombardia.
Chi mi consigliereste di contattare come associazione ?

In Lombardia dove, che citta' e provincia?

Le medie comunque sono un po' difficili, almeno, per quanto mi concerne io preferisco andare a parlare alle superiori, dal terzo anno in su, prima i ragazzini sono veramente troppo giovani e faccio fatica a spiegarmi, non e' proprio il mio target.

Se mi dici la provincia possiamo cercare se c'e' qualcuno che sia disponibile per le medie.

Ciao,
Marina

Torno su quest'argomento per aggiungere una cosa: secondo me un modo per insegnare qualcosa ai ragazzi delle scuole, sia medie inferiori che superiori, e' avere dei buoni documentari da far vedere.
Infatti e' molto difficile (non impossibile, ma difficile) fare degli interventi nelle scuole sulla scelta veg, vivisezione, diritti animali in generale. Difficile organizzare la cosa, difficile trovare qualcuno che venga a parlare, ecc.

Ma non e' cosi' difficile per un insegnante portare i suoi studenti in aula video (o come si chiama) per far vedere loro un documentario.

Bisogna solo avere dei documentari fatti bene.

A breve ne avremo due, uno sull'etica (la vita emotiva degli animali da fattoria), e uno sull'impatto ambientale (+ accenni a salute ed etica). Il primo va bene anche per le medie inferiori, il secondo non credo, direi che va bene solo per le superiori.

Non ci sono scene scioccanti, ne' ci sono discorsi particolarmente "invasivi", ma sono secondo me documentari molto ben fatti che lasciano una traccia profonda in chi e' sensibile a questi temi.

Poi magari in futuro se ne possono aggiungere altri, anche se non e' cosi' banale fare qualcosa di fatto bene.

Credo che come progetto per le scuole sia molto valido da proporre la semplice visione di questi documentari.

Gli insegnanti di scuole medie e superiori mi possono per favore dire cosa ne pensano, di questa forma di "lezione" ai ragazzi?

Grazie, ciao.
Marina

Il filmato secondo me è una buona idea!
Rimane però il discorso di fondo sul portare sconvolgimenti alle famiglie dei ragazzi che si interessano al tema. Il problema è sensibilizzare anche il corpo docenti con tutta la gerarchia.
Dalla mia esperienza alle medie ho notato che i genitori (non tutti, ma bastano pochi a fomentare intere classi) tendono a criticare varie iniziative proposte dalla scuola. Si crea allora un muro contro i prof, che di solito sono in gran parte solidali. In tema veg invece non penso lo sarebbero altrettanto, e il prof "alternativo" verrebbe messo all'indice, come è stato detto in un messaggio precedente.
Ciao,
Liliana

E' bella l'idea ed e' esattamente quello che manca.
Qualcosa di formale, fatto con certi criteri e
specifico per certe eta' e scuole, che l'insegnante
possa usare senza essere troppo criticato.

Il problema però e' che se rimane una iniziativa lasciata
ai singoli insegnanti, come gia' si diceva, basta
in effetti UN genitore che si trovi il figlio che decide
di non mangiare piu' carne, e viene a scuola imbufalito
a chiedere in base a CHE progetto educativo e' stato
fatto vedere quel tal video?

A quel punto, un'insegnante, mettiamo di tedesco,
non avra' molti agganci per spiegare la sua scelta.
Verra' visto come indottrinamento e l'insegnante e' nei guai.

Ecco perche' chiedo, possibile che non esista una associazione
che faccia questo di mestiere, cioe' , che vengano LORO a scuola
e in caso il genitore arrabbiato va da LORO, e che si possano
contattare a inizio di anno in modo che si inseriscano all' interno del programma iniziale come consiglio di classe
e non come idea di un singolo docente a meta' anno..

Mi pare di capire che non esista niente di simile e mi dispiace molto.

Qualcuno e' interessato in caso a organizzare questo aspetto?
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