Si ritorna tutti a scuola

Come premesso dalla testata di questo nuovo argomento, le vacanze giungono al termine e si torna tutti a scuola. Sono un insegnante(naturalmente precario) e svolgo il mio lavoro presso due istituti statali superiori, un tecnico ed un professionale.
Voglio condividere con voi la mia esperienza che ho avuto in una classe prima dell' Ist. Professionale. Oggetto: raccolta differenziata

Informazioni generali:
-in questa classe faccio lezione solamente 1 ora alla settimana , ed è l'ultima della giornata
-assumo il ruolo di co-docente in quanto durante questa ora è previsto laboratorio, ciò significa
che in aula siamo due insegnanti
-i ragazzi sono molto numerosi (26/28) nonchè molto chiassosi e non solo....
-in ogni classe dell' istituto sono presenti 4 contenitori di raccolta rifiuti, carta, plastica, vetro(credo), generico.

La prima volta che ho incontrato i ragazzi non vi dico cosa ho trovato tra quelle quattro mura, il caos fatto a persona, gente che ballava, gente che si picchiava, due addirittura riparati dai loro cappotti sbattevano la testa l' uno contro l'altro e ovviamente il pavimento era cosparso di rifiuti. I contenitori di raccolta contenevano si rifiuti, ma tutti misti, non esisteva differenziazione. Insomma uno spettacolo teatrale girato negli inferi.
Ok mi son detto, Nick hai una bella voce tirala fuori, ma a poco è servita, mi sono quindi girato verso la mia nuova collega dicendole di provare con il silenzio, tre lunghi minuti di mutismo nostro e la situazione ha iniziato ad aggiustarsi. Ho quindi senza indugio iniziato a conoscere ed osservare
i ragazzi e la mia collega, questo per le tre settimane di dicembre precedenti le vacanze natalizie. Quello che ho fatto è stato appunto osservare e relazionarmi con i ragazzi per il resto non sono intervenuto in nessun altro modo ed alla fine di ogni lezione si abbandonava l' aula "facendosi largo tra i rifiuti".
Giunto l' ultimo giorno di scuola prima del natale saluti e abbracci con i ragazzi, fermo la mia collega e cerco di fargli capire che il modo in cui svolgevamo il lavoro doveva forse essere un attimino riesaminato. A volte fare un passo indietro si rivela cosa giusta, accantonare la didattica ed investire su principi e fondamenti è sempre un mettere a frutto.
In definitiva la mia collega ha subito acconsentito. Al nostro ritorno dovrò trattare il tema della raccolta differenziata ed i problemi ad essa correlati. Sono diversi giorni che penso a cosa dire, al modo in cui dirlo... parto già con un leggero "vantaggio" nel senso che sono entrato(in pochissimo tempo)nelle "grazie" della classe,...ma non mi sento tranquillo... pregate per me, pregate per tutti ahahahha:-)
Ciao Nick

:-) .. ecco..il fatto è che sarà difficile che solo con qualche lezione le persone cominceranno concretamente a fare qualcosa, che sia chiudere il rubinetto del lavandino mentre si lavano i denti o in questo caso la raccolta differenziata ...secondo me... oltre alle lezioni "di igene" (necessarie ovviamente) servirebbe proprio richiamare ogni volta (anche mentre si spiega) i ragazzi a prendere quello che è per terra, ad abbassare la schiena, a muovere il sedere, fare 4 passi fino al secchio e buttare il rifiuto secondo il materiale... ogni volta, ogni giorno..poi è importante far vedere i chili di spazzatura tramite documentari, andare a fare visita al centro di raccolta rifiuti nel proprio comune (questo vale ovviamente per chi è fortunato ad avere la raccolta differenziata attuata dal proprio comune..in alcune città..già è tanto che raccolgano la spazzatura "generica"..e non parlo di Napoli..è uno schifo..)... (io poi sarei perfida..gliela farei letteralmente mangiare la spazzatura che buttano per terra..ma se si vuole evitare denuncie...meglio un'azione continua, meno psicologicamente violenta..insomma...il semplice richiamo ad alzare il sedere dalla sedia e buttare un semplice rifiuto di fronte a tutti..)...e perché no...parlare anche dell'inquinamento in genere..per arrivare all'inquinamento dovuto agli allevamenti...facendo vedere come ogni piccola azione costante possa effettivamente essere un fattore impattante nell'ecosistema...:

https://www.agireoraedizioni.org/catalogo/libri/libri/veganismo/ecologia-della-nutrizione/
http://www.tvanimalista.info/video/ecologia-della-nutrizione/effetto-serra-costi-carne-risparmio-vegan/
http://www.tvanimalista.info/video/salute/equilibrio-delicato/

Guest ha scritto:

(io poi sarei perfida..gliela farei letteralmente mangiare la

spazzatura che buttano per terra..

non avevo nessun dubbio Didi:-)

Guest ha scritto:
:-) .. ecco..il fatto è che sarà difficile che solo con qualche lezione le persone cominceranno concretamente a fare qualcosa, che sia chiudere il rubinetto del lavandino mentre si lavano i denti o in questo caso la raccolta differenziata ...secondo me... oltre alle lezioni "di igene" (necessarie

vero, verissimo, lo so bene motivo per cui ancora prima di iniziare a

proiettare messaggi dovrò cercare di instaurare un certo tipo di rapporto...occorre tempo, pazienza, severità, ecc.
Di solito in prima mi odiano, in seconda NI, in terza quarta e quinta mi "amano". La parte brutta sta nel fatto che molto probabilmente il prossimo anno questi ragazzi non saranno più con me.
Didi molte grazie del materiale mi sarà proprio utile.

Ciao Nick,
un video che potrebbe avere un forte impatto potrebbe essere questo
http://www.midwayjourney.com/
(è il secondo video della pagina: Midway - film trailer)

E' il trailer di un film, si tratta quindi di pochi minuti ma basta a rendere l'idea di come quello che facciamo qui influisca anche a migliaia di km di distanza, distruggendo non solo l'ambiente, ma anche gli animali.
Nello stomaco degli albatross riconosciamo molti oggetti della nostra vita quotidiana e questo dovrebbe sconvolgere o almeno far riflettere i ragazzi su quanto sia importante riciclare e soprattutto consumare poco...

Grazie mille Lif, il materiale è perfetto potrei creare un dvd con entrambi i filmati e mostrarlo in classe. Decisamente rendono l'idea.
Ho dato un occhiata anche al materiale di Didi ed è molto interessante lo sfrutto di sicuro in altre occasioni..
che dire mi avete dato anche oggi una bella spinta, MERCI!!!

Magari presto potresti chiedere l'autorizzazione per organizzare una conferenza sul veganismo, i relatori si trovano! Altrimenti a che serve avere un infiltrato?

Ciao Nick,

se avrai la possibilità di organizzare proiezioni, tieni conto che esiste questa iniziativa:

https://www.agireora.org/attivismo/video-scuola.html

Ciao,
Marina

Marina ha scritto:
Ciao Nick,

se avrai la possibilità di organizzare proiezioni, tieni conto che esiste questa iniziativa:

https://www.agireora.org/attivismo/video-scuola.html

Ciao,
Marina

io lo faccio, prima cosa incomincio a visionare il materiale(inizio domani), poi contatto alcuni colleghi(che ancora non conosco) e vedo se prestano interesse, in ultimo dovrò chiedere l'autorizzazione alla preside(che non conosco).
La mia paura è il materiale, animali e ecologia, se c'è un po di buona volontà me lo passano, ma l'alimentazione(nel nostro caso la carne)anche se correlato a natura e ambiente mi lascia qualche paura. C'è troppa disinformazione alla base. Io ci provo convinto, poi si vedrà...
non posso smettere di ringraziarvi!

seitanterzo ha scritto:
Magari presto potresti chiedere l'autorizzazione per organizzare una conferenza sul veganismo, i relatori si trovano! Altrimenti a che serve avere un infiltrato?

Per niente male la tua idea, sarebbe fantastico, ma credo sia difficile in una scuola superiore. Istituti dove il 90% dell' utenza è carnivora pergiunta minorenne. Non penso che genitori carnivori e dirigenti scolastici carnivori possano essere felici dell'iniziativa.
L' università ha forse maggiori possibilità, a cominciare dall'età degli studenti... non so magari dico scemate, voi di certo avete più esperienza. Sapete se ci sono state iniziative simili in passato?

Nick ha scritto:
Per niente male la tua idea, sarebbe fantastico, ma credo sia difficile in una scuola superiore.

In realtà non è un'idea mia, si fa da tempo, e proprio perchè c'è troppa disinformazione. Indipendentemente dal tipo di persone, se si riesce ad ottenere l'autorizzazione si può fare, altrimenti a chiedere non ci si perde nulla.

Lifting_Shadows ha scritto:
Ciao Nick,
un video che potrebbe avere un forte impatto potrebbe essere questo
http://www.midwayjourney.com/

Ohhhhhhhhh Lifting che immagini toccanti. Domani li faccio vedere ai miei bambini (noi la differenziata la facciamo da sempre, ma serve per rafforzare l'idea! immagini veramente toccanti sigh)
Grazie !!!

Nick, non credo che per i video serva l'autorizzazione della presidenza. Sono già stati usati in altre scuole, anche scuole medie inferiori, e non ci sono mai stati problemi. Penso sia a discrezione dell'insegnante.

Per le conferenze di un relatore esterno, queste si fanno abitualmente nelle scuole superiori.
E' difficile, nel senso che è difficile avere un contatto dentro la scuola che consenta di organizzarla, ma le scuole superiori sono proprio il target adatto, non le università, in cui è già molto più difficile organizzare qualcosa.
Poi comunque gli interventi nelle scuole si fanno anche alle medie inferiori ed elementari.

Ciao,
Marina

Confermo quello che ha detto Marina! Da noi (elementari e medie) ogni anno fanno diversi interventi di vario genere con relatori esterni. Addirittura organizzano alla sera anche per i genitori.

Marina ha scritto:
Nick, non credo che per i video serva l'autorizzazione della presidenza. Sono già stati usati in altre scuole, anche scuole medie inferiori, e non ci sono mai stati problemi. Penso sia a discrezione dell'insegnante.

Per le conferenze di un relatore esterno, queste si fanno abitualmente nelle scuole superiori.
E' difficile, nel senso che è difficile avere un contatto dentro la scuola che consenta di organizzarla, ma le scuole superiori sono proprio il target adatto, non le università, in cui è già molto più difficile organizzare qualcosa. Poi comunque gli interventi nelle scuole si fanno anche alle medie inferiori ed elementari.

Ciao,
Marina

Ok perfetto se riesco a riunire più classi e proiettare un documentario nell' aula magna richiedo il materiale ad "AgireOra", alternativamente potrei proporre l' intervento di un relatore esterno fermo restando che qualcuno dia disponibilità. Se tutto va storto creo un dvd con il materiale che mi avete passato e faccio una singola lezione in prima.
Vi tengo aggiornati
Nick

Secondo me conviene mostrare il video piuttosto che far venire un relatore esterno, è più facile, e poi anche per i ragazzi è più attraente un video che una lezione.
Tanto poi per le domande ci sei tu stesso, Nick, quindi non ci sono problemi :-)

Ciao,
Marina